Gói 1: Khảo sát nhu cầu học và thực trạng đáp ứng nhu cầu học của trẻ.

Khảo sát để nắm bắt thông tin về:

1. Số lượng gia đình trong địa bàn có nhu cầu cho trẻ học chương trình giáo dục mầm non (CTGDMN) theo phương pháp Montessori;

2. Thu nhập và khả năng chi trả học phí của các gia đình;

3.  CTGDMN của các trường MN khác trong cùng địa bàn (quy mô số trẻ, học phí, dịch vụ). Các thông tin này là cơ sở xây dựng CTGDMN, tạo sự khác biệt và tính toán quy mô trẻ, mức học phí phù hợp.

Đánh giá hành vi nhu cầu khách hàng từ đó định hướng, tạp tệp khách hàng cũng như kế hoạch xây dựng và đầu tư

Tham khảo các mô hình trường mầm non hiệu quả ở các địa phương trong cả nước và mô hình trường Mầm non áp dụng CTGD tích hợp quốc tế (theo phương pháp Montessori), các chuyên gia của Vindes thiết kế bảng khảo sát để làm việc với các bộ phận chức năng, giáo viên, phụ huynh của nhà trường. Đồng thời, các chuyên gia tiến hành khảo sát số lượng trẻ, khả năng chi trả của phụ huynh, các trường mầm non trong vùng phụ cận. Phân tích kết quả khảo sát sẽ đưa ra “ma trận” về thực trạng các điểm mạnh, yếu, cơ hội và thách thức của trường. Theo đó, khuyến nghị các giải pháp và lộ trình thực hiện khắc phục các điểm yếu, nắm bắt cơ hội, vượt qua thách thức.

 

Tìm Hiểu Mở Trường Mầm Non Tư Thục Từ A đến Z - ONEKIDS

Sitemap: Trang chủGiới thiệuDịch vụGiáo dụcNghỉ dưỡngBất động sảnTin tứcLiên hệ,

 

Bài viết liên quan
Liên hệ